Vous trouverez ci-joint le premier travail mené en lien avec le projet BD.
Les élèves de ma classe de CE2/CM1 ont pu se familiariser avec le vocabulaire de la bande dessinées après avoir cherché les caractéristiques de ce genre littéraire.
Nous avons « décortiqué » une planche pour faire émerger le lexique : bande, vignette, cartouche, bulle, onomatopée.
Dans un second temps, nous avons cherché dans les ouvrages fournis les différents types de bulles, nous les avons observées ainsi que le texte qu’elles contenaient. Nous avons pu en déduire que le format de la bulle dépend de ce que l’auteur veut faire dire au personnage. Cela nous sera très utile dans l’écriture de notre bande prochainement.
Voici quelques photos de notre travail.
Nos premières vignettes ont vu le jour.
Les contraintes d’écriture étaient les suivantes :
– créer un personnage
– le faire parler à l’aide d’une seule bulle.
– exprimer les sentiments du personnages, ou la voix utilisée à travers la bulle (peur, colère, … voix forte, pensée…)
